Translate

Program of Inquiry

Program of Inquiry

Grade K

Who We Are

Central Idea:

Families define and shape who people are as individuals

Lines of Inquiry:

  • What makes people special
  • Importance of family
  • Similarities and differences of families

Key Concepts:

Function, Perspective, and Connection

How the World Works

Central Idea:

Forces impact objects in the world around us. 

Lines of Inquiry:

  • How pushes and pulls can have different strength and directions
  • How pushing and pulling can change the speed or direction of motion
  • How an object can start or be stopped once it is in motion

Key Concepts:

Form, Function, and Causation

Where We Are In Place and Time

Central idea:

Play is universal and provides different experiences all over the world

Lines of Inquiry:

  • Materials used for play
  • Reasons how and why people play
  • Ways games are played

Key Concepts:

Form, Causation, and Connection

 

Sharing the Planet

Central Idea:

The needs of living things create interdependence

Lines of Inquiry:

  • The needs of living things
  • How the needs of living things can positively affect the environment
  • How the needs of living things can negatively affect the environment

Key Concepts:

Connection, Causation, and Responsibility

Grade 1

Who We Are

Central Idea:

Students can contribute to their learning community

Lines of Inquiry:

  • Responsibilities of a student
  • Impact of an individual on a school community
  • Developing a growth mindset

Key Concepts:

Responsibility, Reflection, and Perspective

How We Organize Ourselves

Central Idea:

People use patterns in nature

Lines of Inquiry:

  • Observing in the natural world
  • Patterns in the natural world
  • How people use patterns in nature

Key Concepts:

Form, Function, and Connection

How We Express Ourselves

Central Idea:

Cultures create unique celebrations

Lines of Inquiry:

  • What celebrations are
  • How celebrations vary
  • The purpose of celebrations

Key Concepts:

Connection, Perspective, and Function

How the World Works

Central Idea:

People use light and sound to communicate

Lines of Inquiry:

  • How sounds are made
  • Kinds of sounds
  • Light and shadows

Key Concepts:

Form, Causation, and Connection

Where We Are In Place and Time

Central Idea:

Symbols help people understand the world

Lines of Inquiry:

  • What a symbol is
  • Why people use symbols
  • Signs, statues, and buildings as symbols

Key Concepts:

Form, Function, and Connection

Sharing the Planet

Central Idea:

Living things use their structures to function

Lines of Inquiry:

  • How animals and plants function
  • How animals and plants change over time
  • How people mimic animals and plants to solve problems

Key Concepts:

Change, Function, and Connection

Grade 2

Who We Are

Central Idea:

Using problem-solving tools, people may reflect on feelings to communicate with others

Lines of Inquiry:

  • Self-awareness of an individual's own feelings
  • Understanding and responding to others' feelings
  • Problem-solving and conflict resolution

Key Concepts:

Reflection, Perspective, and Connection

How We Organize Ourselves

Central Idea:

Goods and services are created to meet the needs of people

Lines of Inquiry:

  • Different kinds of communities
  • Goods and services
  • Communities past and present

Key Concepts:

Connection, Function, and Responsibility 

Where We Are In Place and Time

Central Idea:

People's actions may influence the world

Lines of Inquiry:

  • What a biography is
  • How influential people affect the world
  • How a person's actions influence others

Key Concepts:

Responsibility, Causation, and Connection

How the World Works

Central Idea:

People use engineering techniques to solve design problems that improve their lives

Lines of Inquiry:

  • How the shape of an object affects its function
  • Why new and improved designs occur
  • Relationship between shape and stability of structures

Key Concepts:

Form, Function, and Causation

How We Express Ourselves

Central Idea:

People acquire knowledge to communicate to their audience

Lines of Inquiry:

  • The parts of an informative piece of writing
  • Writing as a way of expressing ideas and interests
  • How the components/features of nonfiction texts connect to one another

Key Concepts:

Connection, Function, and Form

Sharing the Planet

Central Idea:

Habitats support diverse forms of life

Lines of Inquiry:

  • Seed dispersal and pollination
  • The needs of plants in habitats
  • The diversity of life in different habitats

Key Concepts:

Function, Causation, and Connection

Grade 3

Who We Are

Central Idea:

Cultural values contribute to classroom communities and responsibilities

Lines of Inquiry:

  • Individual culture
  • Having tolerance within s community
  • Participating in a community

Key Concepts:

Change, Connection, and Responsibility

Where We Are In Place and Time

Central Idea:

Humans create maps to determine where they are in place and time in relation to the world

Lines of Inquiry:

  • How we represent location
  • Symbols we use to represent location, direction, and topography
  • The relationship of our location to other parts of the world

Key Concepts:

Connection, Function, and Form

How the World Works

Central Idea:

The laws of force and motion effect all things

Lines of Inquiry:

  • Types of force
  • The relationship between force and motion
  • Effects of force and motion

Key Concepts:

Form, Connection, and Causation

How We Organize Ourselves

Central Idea:

Bridges and their structure facilitate the interdependence of the world

Lines of Inquiry:

  • Types of bridge structures
  • How bridges connect communities past and present
  • Structural integrity

Key Concepts:

Form, Function, and Connection

How We Express Ourselves

Central Idea:

Cultural values and natural resources drive how people live

Lines of Inquiry:

  • Characteristics of tribes 
  • The cultural values of native tribes
  • How native tribes adapt their cultures to the environment

Key Concepts:

Causation, Form, and Connection

Sharing the Planet

Central Idea:

Sharing a community with nature affects biodiversity

Lines of Inquiry:

  • Identifying food chains and webs
  • Essential elements for all living things
  • Human impact on biodiversity

Key Concepts:

Form, Connection, and Responsibility

Grade 4

How We Organize Ourselves

Central Idea:

Governments are formed to manage resources and to provide stability and organization

Lines of Inquiry:

  • How and why governments are formed 
  • Structure and impact of a government
  • The relationship between culture and resources of a region

Key Concepts:

Causation, Function, and Connection

Who We Are

Central Idea:

People make choices that affect them throughout their lives

Lines of Inquiry:

  • Making informed choices
  • Staying safe
  • How people change as they grow up

Key Concepts:

Responsibility, Connection, and Change

How the World Works

Central Idea:

Earth matter can change form

Lines of Inquiry:

  • Types of rocks and minerals
  • Earth changes rapid/slow
  • The water cycle

Key Concepts:

Change, Causation, and Connection

Where We Are In Place and Time

Central Idea:

Human migration creates change that results in challenges, risks, and opportunities

Lines of Inquiry:

  • Migration
  • Causes/effects of migration
  • Process of migration

Key Concepts:

Causation, Perspective, and Form

Sharing the Planet

Central Idea:

Energy can be stored, transferred, and utilized

Lines of Inquiry:

  • Kinetic and potential energy
  • How energy is stored and transferred
  • How energy use affects the environment

Key Concepts:

Responsibility, Form, and Function

How We Express Ourselves

Central Idea:

Understanding may result from reading, analyzing, and communicating about literature

Lines of Inquiry:

  • How to actively read literature
  • Evaluating literature
  • Strategies for communicating about literature

Key Concepts:

Connection, Perspective, and Reflection

Grade 5

Sharing the Planet

Central Idea:

Ecosystems are dynamic

Lines of Inquiry:

  • How plants and animals grow and change
  • How living things interact with their environment
  • Human responsibility as inhabitants of an ecosystem

Key Concepts:

Change, Connection, andResponsibility

How We Express Ourselves

Central Idea:

Media is a tool that influences the decisions people make

Lines of Inquiry:

  • Different types of media that have been created to meet a need in society
  • The influence of media on society and/or individuals
  • Responsible consumption and use of media

Key Concepts:

Function, Responsibility, and Causation

Where We Are In Place and Time

Central Idea:

Exploration leads to discoveries and may develop new understandings

Lines of Inquiry:

  • The reasons people explore new places
  • The different perspectives of the explorer vs. the native population
  • The impact on the people, land, economy, and social/religious customs on the place they explore

Key Concepts:

Change, Causation, and Perspective

Programa de Consulta

Grado K

¿Quiénes Somos?

Idea Central:

Las familias definen y forman quienes somos como personas.

Preguntas de Reflexión:

  1. Lo que hace a la gente especial
  2. Importancia de la familia
  3. Familias similares y diferentes.

Conceptos clave:

perspectiva, conexión, función
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Central:

Cómo cambia la gente con el tiempo.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo cambia la gente con el tiempo
  2. Conexiones entre el pasado, el presente y el futuro
  3. Cómo podría ser la vida en el futuro

Conceptos clave:

el cambio, la conexión, la reflexión

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Central:

Las historias nos informan, nos motivan y nos enseñan lecciones.

Preguntas de Reflexión:

  1. Las partes de un libro
  2. Cómo los libros nos hacen pensar
  3. Cómo los libros nos hacen sentir

Conceptos clave:

forma, la reflexión, la conexión

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Central:

La fuerza de un objecto afecta el mundo que nos rodea.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo al empujar y jalar puede cambiar la fuerza y dirección
  2. Cómo al empujar o jalar un objeto puede cambiar la velocidad o la dirección de su movimiento
  3. Cómo un objeto puede moverse o detenerse una vez que se está moviendo

Conceptos clave:

Forma , Función, causalidad

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Central:

Las personas forman parte de una comunidad más grande.

Preguntas de Reflexión:

  1. Lo que significa comunidad
  2. Cómo la gente vive y trabaja en la comunidad
  3. Trabajos en la comunidad

Conceptos clave:

función, la responsabilidad, la forma

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Central:

Las necesidades de los seres vivos crea interdependencia.

Preguntas de Reflexión:

  1. Las necesidades de los seres vivos
  2. Cómo las necesidades de los seres vivos pueden afectar positivamente el medio ambiente
  3. Cómo las necesidades de los seres vivos pueden afectar negativamente el medio ambiente

Conceptos clave :

la conexión, la causalidad, la responsabilidad

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.

Grado 1

¿Quiénes Somos?

Idea Central:

Las personas pueden contribuir a la comunidad.

Preguntas de Reflexión:

  1. La responsabilidad de un estudiante
  2. El impacto de un individuo en su comunidad escolar
  3. El desarrollo de una manera de pensar 

Conceptos clave:

la responsabilidad, la perspectiva, la reflexión
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Central:

Los símbolos ayudan a las personas a entender el mundo.

Preguntas de Reflexión:

  1. Qué es un símbolo
  2. Por qué usamos símbolos
  3. Señales, estatuas y edificios como símbolos

Conceptos clave:

forma, función de conexión

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

 

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Central:

Las culturas crean celebraciones únicas.

Preguntas de Reflexión:

  1. Lo que son las celebraciones
  2. Cómo las celebraciones varian
  3. El propósito de las celebraciones 

Conceptos clave:

conexión, la perspectiva, la función

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Central:

Las personas usan la luz y el sonido para comunicarse.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo se crean los sonidos
  2. Tipos de sonidos
  3. Luz y sombras 
  4. Conceptos clave:

forma, la causalidad, la conexión

una pregunta sobre el mundo natural y sus leyes; La interacción entre el mundo natural (físico y biológico) y las sociedades humanas. Cómo los humanos usan su comprensión de los principios científicos; El impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en el medio ambiente.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Central:

Las personas pueden usar patrones en la naturaleza.

Preguntas de Reflexión:

  1. Observaciones en el mundo natural
  2. Patrones en el mundo natural
  3. Cómo las personas usan los patrones en la naturaleza 

Conceptos clave:

forma, la causalidad, de conexión

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Central:

Los seres vivos usan su estructura para funcionar.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo funcionan los animales y las plantas
  2. Cómo los animales y las plantas cambian con el tiempo
  3. Cómo las personas imitan las plantas y los animales para resolver problemas 

Conceptos clave :

función de la forma, la conexión

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.

Grado 2

¿Quiénes Somos?

Idea Principal:

Uso de herramientas para la resolución de problemas, las personas pueden pensar en sus sentimientos al comunicarse con los demás.

Preguntas de Reflexión:

  1. Reconocer los propios sentimientos
  2. Cómo comprender y responder a los sentimientos de otras personas
  3. Resolver problemas y conflictos 

Conceptos clave:

la reflexión, la perspectiva, la conexión
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Principal:

La gente adquiere conocimento para comunicarle al público.

Preguntas de Reflexión:

  1. Las partes de una muestra de escritura informativa
  2. Escritura como una forma para expresar ideas e intereses
  3. Cómo los componentes, las características de texto de no ficción se relacionan entre sí 

Conceptos clave:

forma, función de conexión

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Principal:

La gente usa las técnicas de diseño industrial para resolver problemas de diseño y así mejorar sus vidas.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo la forma de un objeto afecta su función
  2. Por qué ocurren nuevos y mejores diseños
  3. La relación entre la forma y la estabilidad de estructuras

Conceptos clave:

forma, función, la causalidad

una pregunta sobre el mundo natural y sus leyes; La interacción entre el mundo natural (físico y biológico) y las sociedades humanas. Cómo los humanos usan su comprensión de los principios científicos; El impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en el medio ambiente.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Principal:

Una comunidad provee bienes y servicios para satisfacer las necesidades.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo funcionan diferentes clases de comunidad
  2. Los productos y servicios
  3. Comunidades en el pasado y presente 

Conceptos clave:

la conexión, la función, la responsabilidad

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Principal:

Las acciones de las personas pueden afectar al mundo.

Preguntas de Reflexión:

  1. Lo que es una biografía
  2. Cómo las personas influyentes afectan el mundo
  3. Cómo las accioness de cada persona afectan a los demás. 

Conceptos clave:

la causalidad, de conexión, de responsabilidad

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

 

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Principal:

El hábitat apoya diversas formas de vida.

Preguntas de Reflexión:

  1. La dispersión de semillas y polinización
  2. Las necesidades de las plantas en su hábitat
  3. Las diversas formas de vida en distintos hábitats 

Conceptos clave :

función, causalidad, de conexión

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.

Grado 3

¿Quiénes Somos?

Idea Principal:

Las historias de las familias permiten que las personas descubran los orígenes culturales y desarrollen conciencia histórica.

Preguntas de Reflexión:

  1. Historias de cada familia
  2. Cómo las historias de las familias se parecen/son diferentes 

Conceptos clave:

cambio, la conexión, la perspectiva
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Principal:

Los eventos históricos pueden formar la cultura y el desarrollo de las comunidades.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cambios en una comunidad con el tiempo
  2. Factores que influyen en estos cambios
  3. La evidencia que representa las conexiones con el pasado 

Conceptos clave:

la causalidad, el cambio, la conexión

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

 

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Principal:

Las conexiones facilitan la interdependencia del mundo.

Preguntas de Reflexión:

  1. Tipos de estructura de lazos
  2. Lo que los lazos hacen para conectar comunidades del pasado con el presente
  3. Integridad estructural 

Conceptos clave:

la causalidad, la forma, la conexión

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Principal:

Las leyes de fuerza y movimiento afectan a todas las cosas.

Preguntas de Reflexión:

  1. Tipos de fuerza
  2. La relación entre la fuerza y movimiento
  3. Los efectos de la fuerza y el movimiento 

Conceptos clave:

forma, la conexión, la relación de causalidad

una pregunta sobre el mundo natural y sus leyes; La interacción entre el mundo natural (físico y biológico) y las sociedades humanas. Cómo los humanos usan su comprensión de los principios científicos; El impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en el medio ambiente.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Principal:

Los valores culturales y los recursos naturales motivan como viven las personas.

Preguntas de Reflexión:

  1. Las características de las tribus
  2. Los valores culturales de las tribus nativas
  3. Cómo la gente nativa adapta su cultura a su ambiente físico 

Conceptos clave:

la causalidad, la función, conexión

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Principal:

Compartir una comunidad con la naturaleza afecta a la biodiversidad.

Preguntas de Reflexión:

  1. Identificar cadenas y redes alimentarias
  2. Elementos esenciales para todos los seres vivos
  3. Impacto humano en la biodiversidad 

Conceptos clave :

forma, conexión, responsabilidad

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.

Grado 4

¿Quiénes Somos?

Idea Principal:

Las personas toman decisiones que les afecta en la vida.

Preguntas de Reflexión:

  1. Tomar decisiones formadas
  2. Mantenerse seguro
  3. Cómo cambiamos a medida que crecemos 

Conceptos clave:

la responsabilidad, la conexión, el cambio
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Principal:

La migración humana crea cambios que pueden dar lugar a retos, riesgos y oportunidades.

Preguntas de Reflexión:

  1. La migración
  2. Causa y efectos de la migración humana
  3. Proceso de Migración 

Conceptos clave:

forma, la causalidad, la perspectiva

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

 

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Principal:

La comprensión puede ser el resultado de la lectura, el análisis y la comunicación sobre la lectura.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo leer activamente la literatura
  2. Evaluación de la literatura
  3. Estrategias para la comunicación de literatura 

Conceptos clave:

conexión, perspectiva, reflexión

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Principal:

El material de la tierra puede cambiar la forma.

Preguntas de Reflexión:

  1. Tipos de rocas y minerales
  2. Cambios en la tierra - rápido/despacio
  3. El ciclo del agua 

Conceptos clave:

cambio, la causalidad, la conexión

una pregunta sobre el mundo natural y sus leyes; La interacción entre el mundo natural (físico y biológico) y las sociedades humanas. Cómo los humanos usan su comprensión de los principios científicos; El impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en el medio ambiente.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Principal:

Se forman gobiernos para administrar los recursos y proveer estabilidad y organización.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo y por qué se forman gobiernos
  2. Estructura e impacto de un gobierno
  3. La relación entre cultura y recursos de una región  

Conceptos clave:

la causalidad, la función, la conexión

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Principal:

La energía puede ser almacenada, transferida, y utilizada.

Preguntas de Reflexión:

  1. Energía cinética y potencial
  2. Cómo se almacena y transfiere la energía
  3. Cómo el uso de energía afecta el medio ambiente  

Conceptos clave :

la responsabilidad, la forma, la función

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.

Grado 5

¿Quiénes Somos?

Idea Principal:

Medidas Financieras pueden afectar la calidad de vida.

Preguntas de Reflexión:

  1. Administración Financiera
  2. La relación entre la comunidad y la economía
  3. Preparación para el trabajo

Conceptos clave:

la responsabilidad, la causalidad, la reflexión
 
una pregunta sobre la naturaleza de uno mismo; creencias y valores. Salud personal, física, mental, social y espiritual. Relaciones humanas incluyendo familias, amigos, comunidades y culturas; derechos y responsabilidades; Lo que significa ser humano.

 

¿Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio?

Idea Principal:

La exploración conduce a descubrimientos y puede desarrollar nuevos entendimientos.

Preguntas de Reflexión:

  1. Las razones por las que las personas exploran nuevos lugares
  2. Las diversas perspectivas de los exploradores a diferencia de la población indígena
  3. El impacto en la gente, la tierra, la economía, las costumbres sociales/religiosas en el lugar que exploran  

Conceptos clave:

cambio, la causalidad, perspectiva

una pregunta en orientación de espacio y tiempo. Historias personales; Hogares y viajes; Los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; Las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y las interrelaciones entre ellos, desde las perspectivas locales y globales

 

¿Cómo Nos Expresamos?

Idea Principal:

Las palabras crean y cultivan imágenes y sentimientos.

Preguntas de Reflexión:

  1. Qué es un poema
  2. Técnicas utilizadas por los poetas
  3. Expresar pensamientos, sentimientos y creencias a través de la poesía 

Conceptos clave:

forma, función, perspectiva

una pregunta sobre las formas en que descubrimos y expresamos ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores; Las formas en que reflexionamos, extendemos y disfrutamos de nuestra creatividad; Nuestra apreciación de la estética.

¿Cómo Funciona el Mundo?

Idea Principal:

El sol y la luna afectan la vida en la tierra.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo la tierra, la luna y el sol interactuan entre sí
  2. El día, la noche y las sombras
  3. Estaciones 

Conceptos clave:

conexión, la causalidad, el cambio

una pregunta sobre el mundo natural y sus leyes; La interacción entre el mundo natural (físico y biológico) y las sociedades humanas. Cómo los humanos usan su comprensión de los principios científicos; El impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en el medio ambiente.

¿Cómo Nos Organizamos?

Idea Principal:

El futuro de una sociedad puede verse influido por su presente. 

Preguntas de Reflexión:

  1. Los origenes de un país
  2. El efecto que un conflicto internacional tiene en la historia de un país
  3. Cómo y Por qué se forman los gobiernos. 

Conceptos clave:

la causalidad, la conexión, la responsabilidad

una pregunta sobre la interconexión de los sistemas y las comunidades de origen humano. La estructura y función de las organizaciones; Toma de decisiones de la sociedad; Las actividades económicas y su impacto en la humanidad y el medio ambiente.

¿Cómo Compartimos el Planeta?

Idea Principal:

Los ecosistemas son dinámicos.

Preguntas de Reflexión:

  1. Cómo las plantas y los animales crecen y cambian
  2. Cómo los seres vivos interactuan con su medio ambiente
  3. La responsabilidad del ser humano como habitante de un ecosistema 

Conceptos clave :

conexión, el cambio, la responsabilidad

pregunta sobre los derechos y responsabilidades en la lucha para compartir recursos finitos con otras personas y con otros seres vivos; Comunidades y las relaciones dentro de ellas; Acceso a la igualdad de oportunidades. Paz y resolución de conflictos.